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          感統失調

          2016-09-06 14:11 閱讀: 編輯:sunyoung 來源:
          標簽: 感統失調 幼兒
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          內容簡介:你的寶寶在生活中是不是總是出錯?例如好動不安,走路易跌倒,孤僻不合群,害怕陌生的壞境,咬指甲愛哭 如果有這些癥狀那么你的寶寶可能是感統失調了,一定要及時進行感統訓練!
                 理論上講,所有孩子出生后都會或多或少地出現一些‘感統失調’問題,所謂‘優育’的第一站便是應該注意從小對孩子進行‘感統訓練’。所以從孩子開始接觸玩具,爬行就可以開始有意識的進行不同階段的感統訓練了。
           
          感統失調

                可見感統訓練對于寶寶的成長非常重要,那么感動失調到底是什么呢?我們必須先對它進行一個整體的了解,才能幫助寶寶克服感統失調的問題。

                 一、
          感統失調的定義

                 感統失調通俗的說法是:“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。”通過藥物治療配合康復訓練才能糾正。也就是說,感統失調并不是一種真正意義上的病癥。

                感統失調的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象,一旦超過12歲就會定型,無法改變。

                 感統訓練適合2--12周歲的小朋友。做感統是越早越好,做得越早改善孩子問題就會越快,隨著年齡的增長,問題改變起來就會越慢。三歲以前是感統失調預防階段,非常重要,可以在問題發生就做好預防。

                 二、
          感覺統合失調的癥狀

                 感統全稱感覺統合失調,感覺統合是大腦的功能,感覺統合失調即為大腦功能失調的一種,也可稱為學習能力障礙。主要表現為:前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感、聽覺感不良、本體感失調、動作協調不良。

          感統失調
                 
                前庭平衡功能失常:表現為好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,調皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
           
                視覺感不良:表現是無法流利的閱讀,經常出現跳讀或漏讀,多字少字。寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。

                 觸覺過分敏感:表現為緊張孤僻不合群,害怕陌生的壞境,咬指甲愛哭,愛玩弄生殖器,過分依戀父母,容易產生分離焦慮,或過分緊張愛惹別人,偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。

                 聽覺感不良:表現為對別人的話聽而不聞,丟三落四,經常忘記老師說的話和布置的作業等。

                 本體感失調:表現為缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語言表現能力極差。

                 動作協調不良:表現為平衡能力差。走路容易摔倒,經常出現摔傷,不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細動作差等。

                 三、造成原因


                 1.生理原因(先天性的)

                 因胎位不正引起的平衡失調;

                 因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調。

                 因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。

                2.環境及人為的原因(后天性的)

                由于小家庭和都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;

                 父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;

                 出生后,沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調;

                 父母或保姆不準孩子玩土,玩沙,害怕弄臟,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;
          過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;

                 父母的要求太高,管教太嚴,人為地造成孩子壓力太大,兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害,產生拔苗助長的挫折等等 。


                 四、訓練療法

                 有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。

          感統失調

                 1.爬行

                七八個月大時,孩子應該慢慢學會爬行,通過不斷努力地抬頭、仰脖子,來鍛煉前庭覺,向前爬行的過程對孩子來說也是一個探索的過程,能夠提高孩子的手眼協調、視聽能力。

                因此,家長應鼓勵孩子多爬行,例如媽媽躺在地上,讓孩子慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳著地彎成拱形,吸引寶寶從底下爬過去。

                對于一些本身不愛爬行的寶寶,家長可以采取一些誘導措施,如把孩子放在小被子上,拉著他(她)的兩條腿慢慢向后拖,并在孩子眼前放上色彩鮮艷或者能發出聲音的玩具,吸引寶寶的注意力,引導他(她)抬頭、逐漸向前爬行。

                 2.喚醒觸覺皮膚

                見到陌生人就哭、抵觸新環境的孩子往往屬于觸覺過分敏感,家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚,以緩和這種敏感的狀況,如利用吹風機,調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚;用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
           

                 3.蹦床運動


                 蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段!在眾多感統失調的孩子中,平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見,效果明顯的一種方法。

                跳躍運動有助于刺激孩子的感覺系統,改善本體感覺和前庭感覺的統合,培養平衡感,還可以訓練孩子的手眼協調,對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助于孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練并不是一般玩玩那么簡單,若發覺孩子有這方面的訓練需要,建議進行正規系統的蹦床感統訓練,這樣才能達到事半功倍的效果。
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